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一、學習的目的和要求
幼兒文學的創作要求。
二、課程內容
第一節幼兒文學創作的特點
幼兒文學創作的特點;幼兒文學創作對作家藝術修養的要求。
第二節幼兒文學創作的要求
題材、主題、情節、結構、形象、語言等幼兒文學內容和形式各方面的具體要求。
三、考核知識點
幼兒文學創作的要求
四、考核要求
幼兒文學的創作
1.識記:幼兒文學創作的特點,創作的要求。
2.領會:幼兒文學創作為什么較難?幼兒文學創作要求作家有哪些藝術修養?
3.應用:試著創作一篇幼兒童話。
中編幼兒文學文體論
第一章兒歌
一、學習目的與要求
了解兒歌的概念、兒歌的特點和功能;我國兒歌的特殊形式。
二、課程內容
第一節兒歌的概念及其歷史發展
(一)兒歌的概念
(二)兒歌的歷史發展
兒歌在我國一般稱為“童謠”。“五四”以后,“兒童”一詞廣泛使用,沿用至今。
第二節兒歌的特點和功能
(一)兒歌的特點
內容淺近、單純活潑;篇幅短小、易記易誦;節奏明朗、音韻和諧。
(二)兒歌的功能
陶冶性情;啟迪心智;訓練語言。
第三節兒歌的分類及其特殊形式
(一)兒歌的分類
兒歌的分類沒有固定的標準。
(二)我國兒歌的特殊形式
搖籃歌;游戲歌;數數歌;謎語歌;連鎖調;問答歌;繞口令;顛倒歌;字頭歌。
三、考核知識點等文兒酸密中
(一)兒歌的概念
(二)兒歌的特點
(三)我國兒歌的特殊形式
四、考核要求
1.識記:兒歌的概念、兒歌在古代的名稱;兒歌的特點;我國兒歌的特殊形式。
2.領會:兒歌的功能。
3.應用:搜集、整理加工或創作二三首游戲歌。
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