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第1是“擠海綿法”。
魯迅先生說過,“時間就像海綿里的水,只要擠總還是有的。”這句話用在成教學習中尤其恰當。我認為只要堅定信心,不找客觀借口,總能從繁忙的生活中擠出學習時間。因為愛人工作忙,孩子年齡小,我下班后還要做家務。如果拖拉,肯定會陷入家務事的瑣碎中,難以再抽出時間自學。我的辦法是,每天從瑣碎家務中“擠”出時間。雖然時間有限,但積少成多,對學習也是一個促進。參加成教的幾年里,我幾乎放棄了所有娛樂,連電視也很少看,換來的是知識的豐富與增加。
第二是“見縫插針法”。
見縫插針就是利用工作的間隙、空閑,抓緊時間學習。無論單位工作多緊張,總有相對閑暇的時候,只要充分利用好這些時間,聚沙成塔,總能匯聚出學習時間。雖然成教學習的工學矛盾較突出,但只要有毅力,持之以恒,一樣能為學習爭取到時間。為使“見縫插針法”發揮出最佳效果,我還壓縮教材各章節內容,歸納重點,記在隨身攜帶的小本上,一有空就拿出來瞅兩眼,許多難記的公式在細碎時間里得到了強化。
第三是“早晚學習法”。
顧名思義,就是利用早晨上班前、晚上下班后的一段時間集中學習。一般情況下,人們早上頭腦比較清醒,我就把這段時間用來背記知識和溫習;晚上相對安靜,我就利用這段時間復習和完成作業。
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