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10月全國自學(xué)考試統(tǒng)一命題考試《中國古代文學(xué)史(二)》試題答案
36、《救風(fēng)塵》答案:
關(guān)漢卿婦女生活劇的代表作,描寫婦女的生活和斗爭,突出她們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和機(jī)智;主要寫惡棍周舍騙娶風(fēng)塵女子宋引章后又加以虐待,宋引章的結(jié)義姐妹趙盼兒巧設(shè)計(jì)謀將其救出的故事。
37、臺閣體
答案:
臺閣體在永樂以后,至成化末年,文壇上最為流行;代表人物是并稱“三楊”的楊士奇、楊榮、楊溥;作文、寫詩,以粉飾太平、歌功頌德為主,以雍容和雅、平易暢達(dá)為美。
38、南社
答案:
清末民初的革命派文學(xué)團(tuán)體;發(fā)起人陳去病、高旭、柳亞子;詩作激揚(yáng)悲慨,有革命豪情;南社詩人中,蘇曼殊別具一格。
39、《蕙風(fēng)詞話》
答案:
清末文人況周頤的詞論。發(fā)展了常州詞論,提出“重、拙、大”的詞境論。
40、簡述“王荊公體”詩歌的創(chuàng)作特色
答案:
(1)“王荊公體”指王安石晚年的詩歌風(fēng)格,又稱“半山詩”,既清新閑適,又沉郁悲壯;
(2)王安石晚年的詩歌主要是絕句,雅麗精絕,含蓄深婉,既體現(xiàn)宋詩風(fēng)貌的部分特征,又有向唐詩復(fù)歸的傾向。
41、簡述話本小說的藝術(shù)特點(diǎn)
答案:
(1)體制形式符合市民聽眾需要,由題目、篇首、入話、頭回、正話和篇尾六個部分組成,篇首或篇尾多采用詩詞。
(2)敘述方式符合大眾欣賞習(xí)慣:連貫敘述,故事性強(qiáng),情節(jié)曲折生動,帶有懸念和巧合。
(3)使用大眾能夠理解的白話進(jìn)行演說,以生活化的語言代替書面語言,是小說文體上的重大變革。
42、簡述《金瓶梅》的語言特點(diǎn)
答案要點(diǎn):
(1)語言比之前的通俗小說更加口語化、通俗化。它運(yùn)用北方尤其是山東地區(qū)的方言俗語,經(jīng)過加工提煉為富有表現(xiàn)力的文學(xué)語言,又大量吸取了市民中流行的方言、行活、諺語、歇后語、俏皮話。
(2)敘述語言細(xì)密、豐富,時而平淡無奇,時而酣暢淋漓,人物語言則生動活潑、妙趣橫生,隨人物身份不同而呈現(xiàn)出鮮明差異。
43、簡述李贄散文的創(chuàng)作個性
答案要點(diǎn):
(1)見解獨(dú)特、隨意揮灑、語言潑辣犀利,具有鮮明的個性。
(2)《李白詩題辭》是公安派“獨(dú)抒性靈,不拘格套”小品文的先聲。
44、論歐陽修詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)及其開拓性
答案要點(diǎn):
(1)以文為詩,重氣格,開創(chuàng)了宋詩自具面目的時代。
(2)具有明顯的散文化傾向,用古文章法寫詩,少用偶句,常用語助詞。如《廬山高》中描寫廬山氣勢的句子。
(3)取材廣泛,命意新穎,以議論為詩。如《和王介甫明妃曲》用類于散文的語句,寫王昭君流落荒漠的悲傷,以反對“漢宮”的不知邊塞苦,具有以漢喻宋的現(xiàn)實(shí)意義。
(4)詩風(fēng)平易,明白易懂。如《戲答元珍》寫景狀物伴之以感慨議論,寫得清新自然,平易流暢,然又深離沉郁之氣。
(5)建立以古拙取勝的宋詩格調(diào)。
45、試述《聊齋志異》的藝術(shù)成就
答案要點(diǎn):
(1)一書而兼眾體。結(jié)合志怪和傳奇兩類文言小說的傳統(tǒng),吸收白話小說的長處,受先秦兩漢和唐宋古文影響,體式多樣。
(2)奇幻奇異、想象豐富,具有蘊(yùn)藉美。
①就想象之奇特而言,又有兩層:一是寫奇幻之事,如《羅剎海市》整篇就是一個想象的世界。一是情節(jié)曲折奇峭,如《王桂庵》寫世家子王桂庵與榜人女蕓娘的愛情故事,伸縮有致,搖曳多姿。
②就詩意之蘊(yùn)藉而言,主要表現(xiàn)為作者將其所熱愛和歌頌的人和事物加以美化,賦予花妖狐魅詩的氣質(zhì)。在這一方面,《嬰寧》最具代表性。(3)創(chuàng)造性地運(yùn)用古典文學(xué)語言,又從口語方言中提煉。
廣東自考培訓(xùn)報名預(yù)約
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