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1、不是很難,都是那些語法點,N3以上,N2以下。有一定的詞匯量。語法熟悉一些,就差不多了。但是還是需要花時間的哦。
2、如果要自學(xué)日語首先接觸的是50音圖也就是假名(相當(dāng)于英語的ABCD,漢語里的拼音),然后選本好點的教材,有新編,標(biāo)日,新日語基礎(chǔ),大家的日語等。
日語專業(yè)的用新編(學(xué)校方面規(guī)定的)自學(xué)一般喜歡用標(biāo)日,但推薦用日語或新日語基礎(chǔ)(貼進生活,日本那邊的語言學(xué)校用的教材)。
學(xué)習(xí)誤區(qū)
第一,過分追求方法和技巧,而不愿意下“笨”功夫。語言的運用是一種技能,而這種技能不是僅靠技巧能獲得的。太講究方法和技巧容易本末倒置,以至于對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入的時間和精力不足,影響學(xué)習(xí)的效果。
第二,過分追求速度和效率,不愿花時間經(jīng)常重復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。語言運用是一種技能,“慢”就是“快”,技能只能靠熟能生巧,要不斷重復(fù)才會熟練,只有熟練了才會形成一種不加思索的技能。
第三,三天打魚兩天曬網(wǎng),不能長期堅持學(xué)習(xí)。技能的熟練掌握要有一個過程。在這個過程中會遇到各種困難,但不能向困難低頭,要反復(fù)學(xué)習(xí),持之以恒。過頻過長的中斷,將會明顯影響學(xué)習(xí)效率。
第四,不重視聽力訓(xùn)練。語言是有聲的,我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力,只是默默的閱讀和背單詞,其結(jié)果是不僅聽不懂別人講外語,而且閱讀水平也難以提高。
第五,只學(xué)而不用。語言的實踐性很強,如果只學(xué)不用,就永遠也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用,要學(xué)會在用中學(xué)習(xí),這樣才能提高興趣,達到好的學(xué)習(xí)效果——即正反饋良循環(huán)。
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